Савеловский колледж

»
18.02.2026г в колледже прошла беседа на тему «Терроризму — нет!», которая включила обсуждение понятия терроризма, его последствий и путей защиты от этого явления. Беседа проводилась в форме классного часа для сформирования у студентов представления о терроризме как о глобальной проблеме, воспитания протеста против насилия.
Темы, которые были включены в беседу:
1. Понятие терроризма — объяснить, что терроризм — это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремится достичь своей цели при помощи насилия.
2. Последствия терроризма — показать, какие проблемы возникают из-за террористических актов (взрывы в публичных местах, похищения людей, захваты государственных учреждений).
3. Виды террористической деятельности — рассмотреть, например, захват заложников, взрывы, поджоги, захват транспортных средств с пассажирами.
4. Меры предосторожности — обсудить, как не стать жертвой теракта: быть внимательным к посторонним людям, не дотрагиваться до бесхозных сумок, сообщать о подозрительных предметах в полицию.
5. Правила поведения в заложниках — дать рекомендации, как успокоиться, не раздражать террористов и выполнять их требования.
6. Планы на будущее — обсудить, как студенты могут внести свой вклад в противодействие терроризму, например, распространять информацию внутри колледжа.

«Язык-это орудие мышления» А.Н.Толстой

К Международному дню родного языка центральная библиотека провела информационно-лингвистический час для студентов Савёловского колледжа.
В Год единства народов России очень важно обозначить и закрепить роль русского языка не только как инструмента общения, но как связующего звена культурного наследия многонациональной России.
Научиться умело владеть нашим самым красивым и выразительным русским языком поможет чтение,
в первую очередь нестареющая классика. Вот уж поистине неиссякаемый родник единого Отечества!
Студенты познакомились с самой лучшей универсальной дореволюционной энциклопедией Брокгауза и Ефрона 1895 года издания, узнали, как описано село Кимры, увидели издания произведений Н. В. Гоголя, М. Е. Салтыкова-Щедрина, Л. Н. Толстого конца 19 века из фонда редких книг, услышали интересные факты из истории русского языка и литературы. Практическая часть состояла из нескольких заданий, с которыми справились дружно: прошли тест на знание устаревших слов из словаря В. И. Даля, расшифровали значение замысловатых фразеологизмов, установили авторство самых популярных крылатых выражений. «Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык. » К. Паустовский
#Савеловскийколледж

Региональное занятие ко Дню защитника Отечества»
Утро понедельника в колледж традиционно началось с торжественной линейки, церемонии выноса флага и исполнения гимна Российской Федерации.

В рамках проекта «Разговоры о важном» состоялось занятие, посвященное Дню защитника Отечества. Тема – «Герой из соседнего двора. Региональное занятие ко Дню защитника Отечества» – была направлена на формирование у обучающихся понимания ценности воинского долга и гражданской доблести на примере конкретных личностей.

Занятие ставило своей целью расширить представление обучающихся о понятии «героизм», продемонстрировав, что подвиги совершаются не только в историческом контексте, но и в современной действительности, в непосредственной близости. Герой – это личность, демонстрирующая мужество, самоотверженность, ответственность и готовность к помощи другим в различных жизненных ситуациях.

Особое внимание было уделено локальному контексту, подчеркивая наличие героев среди жителей региона. Были представлены сведения о земляках, чьи имена связаны с историческими событиями, а также о тех, кто вносит вклад в развитие и безопасность малой родины в настоящее время. Данный аспект позволил сделать тему занятия более личной и значимой для обучающихся.

Занятие способствовало формированию у обучающихся понимания того, что героические поступки совершаются не только в отдаленном прошлом, но и в настоящем, среди их окружения. Это подчеркивает возможность каждого проявить себя в качестве «героя из соседнего двора» через ответственное отношение к жизни и проявление высоких моральных качеств.
#Савеловскийколледж #РазговорыоВажном

С 16-20 февраля на базе ГБП ОУ «Савеловский колледж» проходит региональный этап чемпионата «Профессионалы», который входит во Всероссийское чемпионатное движение по профессиональному мастерству. В этом году в программу соревнований в Тверской области впервые была включена компетенция «Эксплуатация вакуумных установок», главным экспертом которой выступил преподаватель Колледжа электроники и информатики МИЭТ и представитель Эксплуатационно-технического отдела Илья Литвинов. Цель новой компетенции — выявить лучших специалистов в области работы с вакуумным оборудованием и стимулировать развитие высокотехнологичных производств. Менеджер компетенции, который отвечает за организацию и координацию развития компетенции на территории Российской Федерации, взаимодействие с Федеральным и Региональным операторами, партнёрами и всеми, заинтересованными в организации и проведении чемпионатных мероприятий по компетенции также является представитель НИУ МИЭТ – преподаватель Колледжа ЭИ Дмитрий Балинов.
И.о.директора ГБП ОУ «Савеловского колледжа» Алла Александровна Чернухина, приветствуя участников и экспертов чемпионата, отметила: «Главная миссия чемпионата профессионального мастерства — установление связи между профессиональным образованием и промышленным предприятием. Участие на региональном этапе — это залог успеха в освоении навыков будущего профессионала своего дела».
#Савеловскийколледж #Профессионалы

18.02.2026г в колледже прошло профориентационное анкетирование по методике «Матрица выбора профессий» с изучением профессионально важных качеств личности (карта интересов). «Матрица выбора профессий» разработана на основе теории дифференциально-диагностического опросника Е.А. Климова в которой, можно сопоставить личные предрасположенности с требованиями различных профессиональных областей. Представляет собой систему координат, где оси отражают различные аспекты профессиональной деятельности: тип предмета труда (человек, техника, природа, знак, художественный образ) и характер труда (исполнительский, творческий). А также выявление круга интересов и степень их выраженности, что важно для формирования мотивации выбора будущей профессии. При оценке учитывались сферы с наибольшим количеством положительных ответов, но необходимо обратить внимание также на сферы с наибольшим количеством отрицательных ответов, отвергаемые испытуемым.
#Савеловскийколледж